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          “兩會”的春風掀起外語系學習和教研的高潮

             3月4日,全國政協十三屆四次會議開幕,3月5日,十三屆全國人大四次會議開幕,北京石油化工學院外語系教師通過網絡平臺、電視等途徑收看收聽了全國兩會實況,熱議政府工作報告。作為教師,大家都對習近平同志在3月5日看望參加政協會議的醫藥衛生界教育界委員的講話感受頗深。因此,外語系第二黨支部書記孫淑玲組織教研室全體教師學習并暢談了學習體會。

            孫淑玲老師帶領大家學習了習近平總書記的講話原文,并表示自己深深被總書記講話中對教師們在疫情期間堅持線上教學的高度肯定所感動,這也成為我們搞好本學期初繼續搞好線上教學的巨大動力。劉麗華老師說,習近平同志所提出的“辦好思政課關鍵在教師”是對我們的要求和希望。 “政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”則是對新時代教育工作者的統一要求。李國芳老師也談了自己對于新時代教師的理解:“由于教師的職業是育人、是塑造心靈的事業,教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養,通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石!

           鄧文生老師認真學習了習近平同志的講話,把習近平同志的講話與高校加強“課堂思政”教育結合起來。他表示作為一名新時代的大學英語老師,我們更應該做好課程思政教育。因為這首先是關系到社會主義事業是否能夠千秋萬載的大事,能不能抵御各種腐朽生活意識形態,同時也關系到下一代年輕人的思想道德修養,我們作為教師,要相信我們中華優秀傳統文化,學習中華優秀傳統文化,踐行中華優秀傳統文化,培養學生對中華優秀傳統文化的自信。常捷老師補充道:大學英語老師應該認真思考思政教育的價值?茖W分析思想政治教育的多層面的價值形態、價值特征和實現規律,使認識既有理論深度,又不感到空泛抽象。隆建鳳老師也認為作為大學英語教師,在傳授英語知識的同時,很有必要增加一些傳統文化的弘揚,使學生對中華民族文化有更深入的了解。儲春艷老師則認為大學英語教師要充分認識到大學英語“課程思政”在立德樹人方面的時代價值,結合大學英語教學實際,引導青年學子以批判的眼光學習西方文化,取其所長,為我們所用;湯欣補充道:“課程思政”作為一種全新的思想政治教育形式,其實效性關鍵在教師。所以我們只有先確定好自身的角色定位,才能最大程度發揮育人作用。年輕的李靈老師則強調了教師在新媒體時代,要善于整合思想政治教育資源,利用好視頻和音頻對熱點的新聞實施追蹤,合理引導學生的思維和學習方向。張巍然老師強調:作為教書育人的教師,首先要善于學習,目前就要認真學習兩會報告和習近平同志的講話,領會總書記講話的深刻內涵。盧雅琴老師表示,我們應當繼承發揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業,以自己對國家、對社會、對人民的深情來激勵學生,把大學生思想政治教育轉化成一種跟同學一起進行的對真善美的追求,在學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一?圩,滿足學生成長發展需求和期待;曹海鳳老師認為教師有責任引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植他們的愛國主義情懷。

            “兩會”文件和習近平同志的講話如一縷春風,在外語系掀起了教學反思和教學研究的高潮。正如李國芳老師所言:時代的日新月異就是對教師的挑戰。因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念。大家一致表示在以后的教學過程中要不忘“培根鑄魂、啟智潤心”, 培養青年學子對民族文化的自信,更好構筑中國精神、中國價值、中國力量,向世界“講好中國故事,傳播好中國聲音,闡釋好中國特色!

          (外語系)

           

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